Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Informe final delos trabajos de investigación templo de Huanoquite : Año 2002 / Patricia Arroyo Abarca

Por: Arroyo Abarca, Patricia Marlene.
Colaborador(es): Instituto Nacional de Cultura Cusco | Dirección de Conservación del Patrimonio Cultural Inmueble.
Editor: Cusco, INC ; 2002Descripción: 35 folios. : fotografías ; 30 cm.Materia(s): Arqueología | Investigación arqueológica | Templos coloniales | Arquitectura religiosa | Arquitectura colonial | Distrito Huanoquite | Provincia ParuroClasificación CDD: 0023/2003
Contenidos:
Contenido: Introducción, Indicación del sitio arqueológico, ubicación, antecedentes, estado de conservación, descripción de componentes del sitio, equipo de investigadores, plan de labores efectuadas, métodos y técnicas de reconocimiento o excavación, manejo de depósito actual de materiales recuperados, exposición de los resultados del del trabajo de excavación, Inventario detallado de materiales arqueológicos.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título.
    valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Expendientes Técnicos Expendientes Técnicos Área Funcional de Patrimonio Arqueológico
0023/2003 (Navegar estantería) Disponible AFPA/1222

Contenido: Introducción, Indicación del sitio arqueológico, ubicación, antecedentes, estado de conservación, descripción de componentes del sitio, equipo de investigadores, plan de labores efectuadas, métodos y técnicas de reconocimiento o excavación, manejo de depósito actual de materiales recuperados, exposición de los resultados del del trabajo de excavación, Inventario detallado de materiales arqueológicos.

No hay comentarios para este ítem.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes

Palacio Inka del Kusikancha, Calle Maruri 340 - Cusco / Telf: (51-84) 582030 Anexo 6102 / Correo: biblioteca.ddc@gmail.com
Soporte Técnico Bibliolatino.com joomla visitors Ver estadísticas