200 años después: Los escolares pregunta, los historiadores responden. (Registro nro. 9476)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01919aam a22002537a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL | |
| control field | Ddc |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION | |
| Campo de control | 20230224152429.0 |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | ta |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION | |
| Elementos de Longitud Fija - Informaci | 210723b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-612-48625-0-2 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION | |
| Origen de la Catalogación | DDC-Cusco |
| Transcribing agency | DDC-Cusco |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE | |
| Código de lenguaje del texto | spa |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Clasificacion Dewey | 985.04/M61 |
| Cutter | M61 |
| Año de edicion | 2021 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL | |
| Título | 200 años después: Los escolares pregunta, los historiadores responden. |
| 260 ## - EDITORIAL | |
| Ciudad | Lima, |
| Nombre de la Editorial | Ministerio de Cultura |
| Fecha | 2021 |
| 300 ## - DESCRIPCION | |
| Número de páginas | 149 páginas. : |
| Dimensiones | 24 cm. |
| Información descriptiva | ilustraciones a color; |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido formateada | Contiene: Nuestras banderas -- Sobre este libro – Presentación -- Reflexiones sobre la independencia -- La época -- Algunos años antes -- Protagonistas y testigos -- La guerra -- San Martín, Bolívar y la libertad -- -- El Perú luego de la Independencia -- Reflexiones sobre el Bicentenario -- Datos del proyecto. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | En un afán de animar el debate a propósito de los 200 años de la declaración de la independencia del Perú, el Proyecto Especial Bicentenario consideró importante escuchar la voz de los y las adolescentes del país y así contribuir a formar una ciudadanía pensante. Dos son los grandes protagonistas de este libro. En primer lugar, los chicos y chicas de 90 escuelas públicas de todas las regiones del país que, con gran entusiasmo, se animaron a formular preguntas sobre la independencia y, a través de ellas, hacernos saber cuáles son sus intereses en el tema y qué reflexiones les merece. En segundo término, los 37 historiadores e historiadoras que con tan buena disposición aceptaron responder las preguntas, despojándose del lenguaje académico y asumiendo su responsabilidad de divulgar la Historia. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS | |
| Temas - Descriptores | Historia |
| 9 (RLIN) | 768 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS | |
| Temas - Descriptores | Enseñanzas de la historia, |
| 9 (RLIN) | 12465 |
| 651 ## - TEMAS - NOMBRE GEOGRAFICO | |
| Temas - Terminos Geográficos | Perú |
| 9 (RLIN) | 268 |
| 710 ## - COAUTOR CORPORATIVO | |
| Coautor Corporativo | Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia de Perú, |
| 9 (RLIN) | 12466 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA | |
| Esquema de Clasificaci | |
| Tipo de Documento | Libros |
| Call number prefix | L.O.S. |
| Catalogador | L.O.S |
| Withdrawn status | Lost status | Fuente de Clasificacion | Damaged status | Not for loan | Ubicacion | Biblioteca | Fecha de Adquisición | Vía de adquisición | Signatura Topografica | Código de barras | Date last seen | Price effective from | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Central DDC-Cusco | Biblioteca Central DDC-Cusco | 2023-02-24 | Donación | 985.04/M61 | 3552 | 2023-02-24 | 2023-02-24 | Libros |